"La primera semana mi hija de cinco años no quería ni mirar la caja. Insistí sin presionar, la dejé en su mesita de noche. Al día doce sacó una tarjeta y me dijo que le daba miedo que me fuera a trabajar. Ahí entendí que no era capricho, era necesidad de ponerle nombre a algo."

"Soy maestra de inicial y uso la caja en el rincón de calma. No reemplaza la conversación, la ordena. Los niños que no verbalizan bien dibujan su preocupación y la 'guardan' hasta que podemos hablar. Con el manual de aula supe cuándo derivar a la psicóloga del colegio."

"Nos mudamos a mitad de año y mi hijo de siete empezó con pesadillas. La guía de transiciones nos salvó: hicimos el calendario visual, hablamos de la mudanza con las tarjetas y armamos la caja juntos una tarde. Las pesadillas no desaparecieron de golpe, pero volvió a dormir seguido."

"Lo que más valoro es que no te vende una solución mágica. Te da un punto de partida y te dice qué observar. Cuando mi hijo dejó de querer usar la caja y volvieron los miedos, el material me ayudó a darme cuenta de que necesitábamos ayuda profesional. Eso no tiene precio."